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- 品號:4779031
- 內置Dolby Atmos
- 支援傳輸4K/60p影像訊號
- 立體聲DSD及192/24音訊
ONKYO TX-NR575 7.2聲道 AV環繞擴大機
Klipsch RR-250F 主喇叭
Klipsch R-15M 環繞喇叭
Klipsch R-25C 中置喇叭
ONKYO SKH-410杜比全景聲附加喇叭

KlipschR-15M

商品規格
R-15M | |
頻率響應 | 62Hz - 24kHz |
靈敏度 | 94dB |
功率(連續/峰值) | 85W/340W |
標稱阻抗 | 8 Ohms Compatible |
低頻延伸 | 54Hz |
分頻頻率 | 1800Hz |
高頻驅動器 | 1" (2.54cm) Aluminum diaphragm compression driver mated to 90° x 90° square Tractrix® Horn |
低頻驅動器 | 5.25" (13.3cm), copper spun magnetically shielded IMG woofer |
尺寸(深X寬X高) | 8.11" (20.6 cm)X7" (17.8 cm)X12.5" (31.8 cm) |
重量 | 10.3lbs (4.67 kg) |
KlipschR-25C 中置喇叭
商品特色
90X90 Tractrix號角
獨家Tractrix®號角技術和鋁製高音單元,強大的動力提供最令人印象深刻的高端響應與更大
的擴展可能性。最乾淨,最自然的聲音呈現。
直線運動懸架(LTS)高音揚聲器
LTS為高音標誌,線性旅行懸浮增強,最大限度地減少失真。以及我們的旗艦Klipsch Palladium
系列,使其成為一些世界上最好的音箱的核心組成部分。
紡銅IMG低音喇叭
注塑石墨(IMG)的低音單元是特別輕,卻也是具非常剛性的材質,並提供卓越的低頻響應,以最
小的圓錐破碎和失真的可能性。當使用的Tractrix配對號角高音單元LTS,同類別裡提供了揚聲器的效率最
高的品質。
WDST(寬分散環繞技術)
提供了最大的環繞範圍和可安裝的靈活性
中纖板櫃採用拉絲聚合物木皮飾面
耐久性材質也兼具當代美學藝術感,聲與型的結合與環境空間融為一體。
商品規格: R-25C | |
窗型冷氣變頻 頻率響應 | 82Hz - 24kHz |
靈敏度 | 98dB |
功率(連續/峰值) | 100W/400W |
標稱阻抗 | 8 Ohms Compatible |
低頻延伸 | 74Hz |
分頻頻率 | 1800Hz |
高頻驅動器 | 1" (2.54cm) 鋁振膜壓縮驅動器 mated to 90° x 90° square Tractrix® Horn |
低頻驅動器 | Dual 5.25" (13.3cm), copper spun magnetically shielded IMG低音喇叭 |
輸&滾筒洗衣機推薦#20837; | 單接線柱 |
尺寸 | 7.25" (18.42 cm)X18.75" (47.6 cm)X7.25" (184.2 cm) |
重量 | 14.8 lbs (6.73 kg) |

ONKYO SKH-410杜比全景聲附加喇叭

最簡單的方法,為你的家庭影院添加Dolby Atmos杜比全景聲效果
要升級Dolby Atmos全景聲音效是否要大費周章?現在Onkyo提供一個方便又經濟的方式,就可簡單進入杜比全景聲家庭影院之門。Onkyo SKH-410附加喇叭組合,可以讓你在不用安裝天花喇叭同時,亦不需改變你深愛的喇叭擺位情況下,把SKH-410放在前置座地喇叭之上,又或者掛牆,即可以連接到支援Dolby Atmos的Onkyo影音擴音機,享受杜比全景聲效果。獲得Dolby Atmos認證的SKH-410,精美黑色木製音箱以堅固的木材加上不反光塗層,配以特殊角度傾斜的全音域單元,以及底部加上橡膠吸震膠構成,隨喇叭更附送兩條3米喇叭線,一開即用簡單方便。SKH-410以直射方式把聲效向天花擴散,再反射成上空音效,無論是下雨或者身處叢林,甚至飛機在上空飛過的場景,Onkyo與Dolby這最佳組合都令你有如置身其中。
產品特性:
•Dolby Atmos專用附加喇叭系統
•Dolby Atmos認證結構
•放置於現有的前置喇叭頂部(例如Onkyo SKF-4800)或掛牆式安裝,以啟用Dolby Atmos的上空音效
•8cm(3 1/4?)紙盆傳感器
•木製箱體結構
•高質格紋喇叭網
•黑色拉絲紋理外層
•額定輸入功率:25W
•最大輸入功&雙門冰箱價格#29575;:100W
規格:
同軸全音域懸掛式單元
8cm紙盆
頻率效應 90Hz-20kHz
最高84dB音壓輸出
最高額定輸入25 W
最高輸入功率100 W
體積120 x 155 x 153mm (W x H x D)
重量 1.2 kg
ONKYO TX-NR575 7.2聲道網絡A / V影音擴大機






【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭)滾筒洗衣機價格,直立式洗衣機比較,分離式冷氣價格比較,滾筒式洗衣機評比,小冰箱評比,雙門冰箱推薦,單門冰箱,洗衣機推薦
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淺談語文教學中的自主、合作與探究
學生是學習的主人,在教學過程中必須根據學生身心發展和語文學習的特點,關註學生的個體差異,愛護學生的好奇心和求知欲,充分激發學生的主動意識和進取精神,加強學生自主的語文實踐活動,引導他們在實踐中主動的獲取知識,形成能力。倡導自主、合作、探究的學習方式。
一、在教學中貫穿自主原則
學生是學習和發展的主體。在教學中應以學生為主,尊重每個學生的發展潛能,給學生足夠的時間和空間,讓學生去看、去想、去說、去做。能夠不惟書、不惟師,培養獨立的判斷能力,引導學生敢於發表自己的見解,能夠成為一個獨立的自我。學生在教師的指導下主動的,富有個性的學習,自主性就會越來越強,成為學習的主人。
在教學中提供給學生自我發展的機會,激發學習動力,在學習中學會質疑問難。教師要鼓勵學生質疑,將思維觸角伸向課文的重點、難點。每教一篇課文,都應有目的地指導學生運用已有的知識和能力去發現問題,提出問題。同時要教給學生提問的方法,更重要的是引導學生自主解決問題。教師要提供給學生解決問題的機會,讓學生在文中找答案,在讀、議中理解內容,在文章之外尋求解答,在書寫練習中鞏固知識。為瞭讓學生學會完整的回答問題,教師要幫助學生掌握“邊讀、邊寫、邊想”的學習方法,養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。這樣,學生自己去發現問題、提出問題、探究問題、解決問題,整個過程體現瞭學生的主體性。為瞭不局限於課堂的時間和空間,還可以引導學生到圖書館、閱覽室、電腦、社會生活中去探究,給學生更多讀書、動腦、動手實踐的機會,培養學生創新思維。
二、在自主中融入互助、合作精神
互助、合作式活動,建立在學生與學生之間平等參與、協同合作、相互影響的基礎上。學生在這個過程中,要發揚樂於合作的團隊精神。學會交流和分享研究的信息、創意和成果。隻有通過交流,學生才能更好的展示自己的成果,學習他人的研究成果,彌補充實自己的研究成果。同時也能體驗探究成果的喜悅感和成就感,嘗到學習的快樂。在合作性學習過程中,小組合作學習作為基本形式貫穿學習過程始終。為瞭達到共同的學習目標,小組成員之間必須學會互相理解、彼此尊重和信任,學會互相幫助和支持,使同學之間建立一種融洽、友愛的親密夥伴關系。在同社會方方面面的聯系中,通過社會調查、訪談、外出收集資料、向專傢請教等,培養他們獨立地運用社會交往能力去爭取成功。
另外師生之間的互動合作以雙向互動、情意交流、合作參與為基本特征。強調與倡導實施活動的參與者做到信息情感的雙向交流傳遞,過程的參與、指導與互動合作;采取包括設疑與提問方式、小組合作方式、學生積極參與、主動反應與大膽創造。教師在活動中是引導者、幫助者、合作者和參與者,在組織安排綜合實踐活動時,可扮演不同角色,以配合不同的情境與同學們的興趣和需要,運用一系列啟發式問題激發學生思考,結合不同的主題指導學生活動的方法並參與學生的行動,安排同學以小組方式參與實踐,探究問題,協助學生並鼓勵學生身體力行,通過日常生活和社會行動去實踐。其目標是要使學生體會到是自已在學習、在活動在反思、在體驗、在發展,獲取有關知識、經驗、技能和情感、態度、價值觀。
三、激發探究欲望、激活創新思維
探究性學習就是在教學過程中創設一種科學研究的情景和途徑,讓學生通過主動探究、發現和體驗,學會對大量信息的收集、分析和判斷,提高學生的思考力和創造力。
要提高探究性學習的實效,要做到一是讓學生擁有自主探究的空間,教師要引導學生走出課堂,走向社會關註自然、社會和生活,讓學生圍繞自己感興趣的問題,在教師指導下,進行社會調查、收集、分析、篩選。二是要讓學生擁有探究的自主權,在學習時間的安排、主題的確定、研究角度的選擇、方法的運用、表達結果的方式等方面,都應讓學生自主選擇。盡量減少對學生的限制,並適時適度地給學生以指導和幫助,鼓勵學生充分發揮自已的主觀能動性,獨立思考,大膽探索,標新立異,積極提出自己的新觀點、新思路和新方法。
例如:在教學過程中,根據班級實際情況,把學生分成四人一小組,學習中先獨立思考,充分發揮自己的主觀能動性,凡屬個人鉆研不能理解的重點難點問題,我都讓四人小組展開討論。小組討論後仍不能解決的難題就在全班展開討論,師生共解。除瞭課堂討論以小組議論形式進行外,基礎知識競賽、作文批改等都以小組為單位進行,使四人小組互幫互助、團結合作。讓每個人都能感到自己在小組中的重要性,從而調動起每個人的學習積極性,全面提高語文成績。
總之,課堂教學中的自主、合作和探究的學習方式是一種語文學習上的革命,切實提高瞭學生的能力,培養瞭學生的素質。我們應積極的參與到這種方式中來,爭取以自主、合作和探究為半徑,以學生為圓心,畫出一個完滿的圓。
山西省渾源縣官兒中學 郭永生
(原標題:淺談語文教學中的自主、合作與探究)
本文來源:山西新聞網-發展導報
責任編輯:王曉易_NE0011
【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭)價格比較【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭)討論推薦 【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭) 尺寸怎麼看#GOODS_NAME#心得分享價格比較【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭)部落客推薦#GOODS_NAME#使用評比推薦【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭)分離式冷氣價格#GOODS_NAME#箱型冷氣推薦 【ONKYO TX-NR575 劇院組】RP-250F+R-15M+R-25C+SKH-410(7.2擴大機+5聲道喇叭+杜比全景聲喇叭)變頻冷氣價格比較 您或許有興趣的東西:
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